Unterrichtsfächer

Die Schüler:innen werden entweder zielgleich nach den Lehrplänen der Hauptschule oder zieldifferent im Bildungsgang Lernen unterrichtet. Folgende Fächer stehen auf der Stundentafel:

• Deutsch, Mathematik, Englisch
• Sport, Schwimmen
• Religion / Praktische Philosophie
• Geschichte / Politik, Erdkunde
• Musik, Kunst
• Chemie, Physik, Biologie
• Arbeitslehre (Technik, Wirtschaft, Hauswirtschaft)
• Informatik
• Wahlkurs, Förderkurs

Unterrichtszeiten

An der Martin-Buber-Schule gelten folgende Unterrichtszeiten:

Unterrichtszeiten am Montag

Unterrichtszeiten von Dienstag bis Freitag

Projektangebote und Wahlkurse

In den Nachmittagsstunden am Montag bieten wir in den Jahrgängen 5 bis 9 unterschiedliche jahrgangsübergreifende Projektangebote bzw. Wahlkurse für die Schüler:innen an. Der Projektunterricht in den Stufen 5 und 6 findet dabei innerhalb der Klassen- oder Stufengemeinschaft statt. Das unterstützt vor allem das gegenseitige Kennenlernen der Schüler:innen, initiiert positive und zielorientierte soziale Kontakte und ermöglicht passgenaue und altersgerechte Projektangebote. Die Angebote in den Stufen 7 bis 9 kommen u.a. aus den Bereichen Schulgarten, Kunst, Schulband, Ausbildung von Medienscouts, Streitschlichtung, Anti-Rassismus-AG, Kochen, Sport, Schwimmen oder Kreatives Gestalten.

Die Schüler:innen können die Projekte und Wahlkurse entsprechend ihrer Interessen zu Beginn des Schuljahres wählen.

Digitale Medien

Digitale Medien sind fester Bestandteil unseres Schulalltags. Wir fördern die Medienkompetenz unserer Schüler:innen systematisch und altersgerecht. Ziel ist es, digitale Medien sicher, verantwortungsvoll und lernförderlich zu nutzen.

Die Schüler:innen lernen, Informationen zu suchen, auszuwerten und zu präsentieren, digitale Werkzeuge kreativ einzusetzen und Medieninhalte kritisch zu reflektieren. Ein besonderer Schwerpunkt liegt dabei auf dem verantwortungsbewussten Umgang mit Daten, Kommunikation und digitalen Angeboten.Dazu stellen wir allen Schüler:innen ab dem 2. Halbjahr der Klasse 5 ein iPad zum individuellen Gebrauch zur Verfügung. Darauf werden die Schüler:innen im Informatik-Unterricht der Stufe 5 und 6 vorbereitet. 

Durch den Einsatz digitaler Medien im Unterricht unterstützen wir individuelles Lernen, sprachliche Förderung und Teilhabe. So bereiten wir unsere Schüler:innen auf eine zunehmend digital geprägte Lebens- und Arbeitswelt vor.

Unterrichtsprinzipien

An unserer Förderschule mit dem Schwerpunkt Sprache fördern wir die sprachliche und kommunikative Entwicklung unserer Schüler:innen ganzheitlich und individuell. Ziel ist es, Sprachkompetenz als Grundlage für Lernen, soziale Beziehungen und gesellschaftliche Teilhabe zu stärken.

Unsere Schwerpunkte:

• Ganzheitliche Förderung der mündlichen und schriftlichen Sprachkompetenz
• Sprachsensibler, klar strukturierter und individuell ausgerichteter Unterricht
• Intensive Wortschatzarbeit und sprachliche Vorbildfunktion der Lehrkräfte
• Verständliche, vereinfachte und differenzierte Aufgabenstellungen
• Berücksichtigung individueller Lernvoraussetzungen und Arbeitsgeschwindigkeiten
• Schaffung einer motivierenden und wertschätzenden Lernatmosphäre

Ziel: Stärkung der kommunikativen Handlungsfähigkeit und schulischen Teilhabe